Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis konsep perkembangan masa kanak-kanak sampai dewasa. Mengidentifikasi dan menganalisis konsep remaja dalam mencari jati diri dan penjabarannya berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadits. Karakteristik konsep-konsep kesalahan- kesalahan dalam pengembangan diri peserta didik dan cara penyelesainnya dengan mengikuti petunjuk Rasulullah SAW. Mendeskripsikan dan mendiskusikan teori belajar dengan penerapannya dalam belajar disesuaikan dengan tahapan belajar anak SMA yakni tahap remaja akhir berbasis nilai – nilai qur’ani. Mengidentifikasikan teori belajar, pengelolaan kelas. Menjelaskan sensori motor, pra operasional, operasional konkrit, operasional fraksional.